山东省十四届人大一次会议期间，省人大代表，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明谈及教育话题时表示

　　二〇二三年山东启动教育“提质行动”，加快推进教育高质量发展

　　本报讯 山东省十四届人大一次会议期间，省人大代表，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明谈及教育话题时表示，2023年山东启动教育“提质行动”，加快推进教育高质量发展。

　　“报告统筹全局、着眼长远，主题明确、思路清晰，总结成绩、谋划未来，听了之后深感振奋、备受鼓舞。”李明说，政府工作报告体现了深远的战略思维、强烈的历史担当和真挚的为民情怀。特别是提出未来五年要“加快建设科教强省、人才强省，坚持教育优先发展，发展高质量教育”，2023年要“启动教育提质行动”，明确了教育工作的目标方向和任务举措。

　　李明表示，将重点从五个方面抓好落实。一是全力抓好党的建设，切实加强党对教育的全面领导。进一步健全党领导教育工作的体制机制，进一步夯实学校党建基层基础，进一步深化全面从严治党。

　　二是全面落实立德树人根本任务，加快构建全环境育人机制。着力在用党的创新理论铸魂育人上下功夫，着力在构建全环境育人机制上下功夫，着力在强化“五育并举”上下功夫，加强和改进新时代学校体育、美育和劳动教育，启动实施全国儿童青少年近视综合防控省级改革示范区建设，促进学生健康成长、全面发展。

　　三是聚力打造教育人才雁阵，着力提升人才自主培养能力。政府工作报告提出，要构建“2+N”人才集聚雁阵格局，打造全国有影响力的人才集聚和创新高地。省教育厅将加强顶层设计，实施教育人才雁阵格局五年行动，聚力打造教育人才集聚高地。健全“引、育、用、服”机制，推进顶尖人才引育，强化领军人才攻坚，做好青年人才扩容，加强海外人才引进，推动2023年全省高校新增领军人才150人以上、青年博士4000人以上。健全“四链融合”机制，抓好应用型学科和“四新”学科建设，布局增设50个左右新兴专业，加大人才链供给。健全科产教协同育人机制，建设山东省科教融合协同育人联合体，启动工程硕博士培养改革试点工作，培养一批基础学科创新拔尖人才和卓越工程师后备队伍，造就更多高素质技术技能人才。

　　四是努力办好人民满意的教育，有效增进教育民生福祉。切实扩增优质教育资源供给，“十四五”时期投资480余亿元重点改善中小学校办学条件，每年新建改扩建幼儿园和中小学校各200所以上，做到幼有善育、学有优教。切实巩固“双减”成果，稳步推进规范民办义务教育专项行动，全力保障教育公平。切实加强就业创业教育和指导，深入实施“扬帆计划”，促进高校毕业生更加充分更高质量就业。

　　五是深入实施教育提质行动，加快推进教育高质量发展。高等教育方面，深入实施省委省政府《关于深入推动山东高等教育高质量发展的若干措施》，启动实施一流学科建设“811”项目，全面增强学科核心竞争力，引领带动高校办学质量和水平整体提升。基础教育方面，大力推进全国乡村教育振兴先行区建设，深入实施中小学强校扩优行动，加大义务教育优质均衡县创建力度，推进特殊教育适宜融合发展，确保义务教育更加公平更有质量。职业教育方面，启动新一轮部省共建省域现代职业教育体系新模式试点，组建产教融合共同体联合体，助力推动产业行业和区域经济社会发展。