5月14日，山东省人民政府新闻办公室举行省政府政策例行吹风会，解读《科技创新引领标志性产业链高质量发展实施方案（2024—2027年）》，山东省教育厅二级巡视员侯典明出席发布会并回答记者提问。

中国网记者：

　　高等学校是教育、科技、人才一体化推进的关键交汇点，请问山东高校在推动科技创新引领标志性产业链高质量发展方面做了哪些工作？

　　侯典明：近年来，省教育厅在省委、省政府的坚强领导下，引导高校精准对接服务山东标志性产业链，强化有组织人才培养、有组织科学研究、有组织服务发展，全省高校近4万名博士、占全省六成多的国家级省级领军人才、五成多的全国重点实验室等国家级创新平台，贡献了山东近六成的国家科技奖、近九成的省自然科学奖，为培育发展新质生产力提供了有力支撑。

　　一是优化高等教育布局结构，提升服务标志性产业链的“匹配性”。适应新旧动能转化、绿色低碳高质量发展需求，不断扩增高等教育优质资源，持续推动“双高”建设、一流学科建设“811”项目，持续优化学位点布局建设，全面实现省属本科高校应用型大学转型，高等教育改革发展积厚成势，为科技创新、产业升级提供了高水平源头动力。制定产业急需学科专业引导发展清单，近三年，新增高校本科专业426个，其中新兴专业259个，大力推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，有的放矢培养急需紧缺人才。

　　二是积极打造教育人才集聚高地，提升服务标志性产业链的“支撑力”。坚持“请进来，走出去”，深入落实“筑峰计划”，去年新引育国家级领军人才160余人。目前，全省高校共有国家级领军人才1100余人，成为引领标志性产业链发展的重要力量。实施省级工程硕博士改革试点，建强8个科教融合协同育人联合体，安排专项招生计划超过1500个，支持高校与高水平企业、科研院所开展研究生联合培养，不断提升卓越工程师后备人才和基础学科拔尖人才培养质量。

　　三是服务经济社会高质量发展，提升服务标志性产业链的“贡献度”。抢抓国家重点实验室重组契机，高校新获批全国重点实验室11个、教育部重点实验室11个。对标11条标志性产业链、“6997”现代化工业体系，建设现代农业、医养健康、新一代信息技术等高等教育共同体，打造15个产业创新研究院，建设77个省级现代产业学院，设立126个新技术研发中心、45个科技成果转移转化基地，打破学科壁垒、部门界限，形成了教育科技人才服务高质量发展的倍增效应。深入开展“百校万企万师双进”行动，通过校企人才、资源等双向奔赴，促进科技成果转化，提升企业核心竞争力。组织开展7场次标志性产业链产学研精准对接和新技术新产品推介活动，发布高校创新成果超500项，校企意向合作金额超4.7亿元。推动高校发挥资源集聚效应，产出了一批支撑科技自立自强的重大突破性成果。