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济南市:创“泉家共成长”品牌 树家庭教育新标杆

TIME:2022-02-11
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近年来,济南市围绕家校合力育人,统筹家庭、学校、社会等教育阵地,以“一个纲要、两个标准、三个平台”为路径,形成济南市家庭教育“泉家共成长”系统工程品牌,创造了中国高质量家庭教育新样态,形成了整体推进家庭教育减负增效的典型经验,为双减形势下,全国家庭教育建设改革贡献了济南方案。

(一)全国首创一个《纲要》,聚力家庭教育的重点。市教育局联合驻济高校,编制了《济南市中小学(幼儿园)家庭教育指导纲要(试行)》,以市教育局、市财政局名义在全国率先出台。《纲要》围绕传授科学的家庭教育知识和解决家庭教育问题两条主线,确立家庭教育的主要任务,构建分层分类的内容结构,回归家庭教育指导的重点,针对学生不同年龄阶段特点引导家长采取相应的教育策略。聚焦做好家庭教育指导的两个转型,即从过多关心儿童学业表现转型到更多关注儿童全面发展,从习惯于成人视角的儿童教育转型到寻找家庭成长动力,重建家教家风。《纲要》实现了在家庭教育指导上,“有法可依”;从调适家校关系上,达成“有章可循”;从优化家校沟通上,做到“有据可查”;从指导家长科学育儿上,提供“有规可遵”。市区教育主管部门其中,市中区发布《十项家庭教育教养策略清单》,梳理 10 大类40 多项指导策略,以具体的教育建议落地家庭教育两个“转型”。

(二)全省率先出台两个《标准》,对准家庭教育的接点。为让《纲要》从实践者的角度,给家长参与学校教育实施建议和基本策略,我市在全省率先出台《济南市中小学(幼儿园)家长委员会建设与管理标准》和《济南市中小学(幼儿园)家长学校建设与管理标准》。两个《标准》对家庭教育组织、指导活动事项等作了明确的教育规范与技术规定,提纲挈领地指导家庭教育工作开展。我市以此为工作指导规范拟制的《网上家长学校建设标准》在国家标准委员会官方平台“全国团体标准信息平台”正式发布,成为全国首个网上家长学校建设标准。目前,全市城乡中小学(含中职)家长学校建设和学校家委会建设实现了100%全覆盖,全市已有1343所学校开展家庭教育在线服务,721个名班主任工作室、德育观察团为家长提供咨询指导,开展家庭教育乡村行1273场,帮扶关爱困境儿童家庭10339个,支持帮助6507个家庭解决矛盾争端,惠及100%有需求的家庭。切实提高家长的教育素质和家庭教育水平,打造教育现代化的家庭教育“济南品牌”。

(三)全国首创“三个平台”,保障家庭教育的落点。建设“泉家共成长”家庭教育掌上服务平台、《泉城家庭教育报》融媒体平台和济南市教育资源公共服务平台,发挥线上和线下相结合、传统媒体和新媒体相结合、自媒体和公共媒体相结合的作用,不断丰富并多途径提供普及性家庭教育知识、各具特色的家校活动、家庭教育交流展示以及多主题、广覆盖、情境化的微课程。通过“人人皆学、处处能学、时时可学”的家长学习资源平台,营造家长学习泛在环境。家长参与活动和交流分享明显增多。2021年组织主题教育活动5054个,家长累计提交作品数298017件,访问量达1746554次,显著增强了父母的教育效能感。依托济南融媒体首创《泉城家庭教育报》,分享家庭教育指导案例,日发行5万份,有效改善了家长的育人理念和养育技巧。全市中小学100%注册“泉家共成长”家庭教育掌上服务平台,家长注册数714353人,单日最高访问25369次,平均日访问18176次,使家长“学有渠道、人人受教”,有效普及了家教知识。

(四)建设千所家长学校,展现家庭教育的亮点。基于“一区一品格、一校一特色”原则,遴选创建100所“家长学校示范校”并进行专项培育,通过创建遴选评审、中期评估指导、验收评估等,科学监测家长学校的创建和培育成效,促进形成家庭教育的多样化实践样态。基于百所家长学校的典型引领,推动建设1000所“有标志标识、有组织架构、有师资队伍、有教学计划、有课程实施、有质量评价”的家长学校,全面提高家长学校的组织管理水平和质量。选树10个“家校共育成长未来”榜样,推行“双线制”全员家访和“家访进万家、满意在教育”问教问学活动,本年度开展家访 1461225 人次,召开家委会教育恳谈会 6610 次,切实提高了家校沟通的教育效能,将教育的温度传递到家长 和学生的心坎上。

在“泉家共成长”系统工程品牌的影响下,家庭教育质量明显提升,2021年,我市承办了中国家庭教育高峰论坛;并在全省家庭教育大会上作典型发言,成为“全省标杆”;我市网上家长学校标准被国家标准委员会确定为“全国团标”。“泉家共成长”品牌被新华社、人民日报等国家级、省级媒体报道220余次,为《家庭教育促进法》的出台提供了“济南借鉴”。在2021年底对学生的德育问卷显示,4年级学生对自己和家长的关系满意率为94.88%,比全国88.5%高出6.38个百分点。8年级学生对自己和家长的关系满意率为89.69%,比全国78.0%高出11.69个百分点。