近日，济南大学音乐学院收到了曾参加“新市民子女艺术课堂”的小梁发来的喜报，他已经去欧洲攻读硕士学位了！小梁是2013年济南大学“新市民子女艺术课堂”的学生，自此开始音乐学习，后考入华中师范大学音乐学院。

　　“回想起来，新市民子女艺术课堂不仅让我们这些新市民的子女得到艺术的熏陶，更让音乐的种子扎根在我心中，一直引领我追寻梦想，让音乐成为我人生当中不可或缺的一部分。”小梁动情地说。

　　据了解，济南大学“新市民子女艺术课堂”志愿服务始于2012年，是共青团济南市委和济南大学团委共同发起和举办的文化公益服务类项目，以大学生志愿服务的形式，面向城市外来务工人员子女免费开展舞蹈、音乐、美术等艺术教育。

　　在这一过程中，济南大学音乐学院十分注重新市民子女的教育融合，通过设置各种类型的教育活动，不断优化教育融入场域。比如，面向孩子们开设的舞蹈包括基本功练习与小剧目排演，音乐包括基本乐理知识讲解、声乐教学、器乐知识讲解、器乐指导等，美术则包括剪纸、折纸、刮画、简笔画、彩笔画等课程。这些课程的设置，进一步丰富新市民子女的暑假生活，有助于培养他们的兴趣爱好，帮助他们尽快融入城市、融入艺术、茁壮成长。

　　“济南大学‘新市民子女艺术课堂’志愿服务开展12年以来，已服务进城务工人员子女780余人次，大学生志愿者累计360余人，开设课程累计436节。”济南大学校长刘宗明介绍说，“新市民子女艺术课堂”的最大特点就是以志愿服务为引领，通过专业化的课程志愿服务，引导孩子们融入艺术、喜欢艺术，让“新市民”子女的笑容更加灿烂。

　　参与活动的志愿者们本着“不务多，但求懂”的原则，力求课程专业化、规范化、精品化。济南大学也对参与授课的志愿者加强规范化教学督导，监督授课进程，并对其实际授课效果进行及时的评价反馈，保证并提升志愿者的服务水平。

　　在2023年“新市民子女艺术课堂”上，小赵的变化就给志愿者刘锡钰留下了深刻的印象。起初小赵同学性格比较内向缺乏自信，团体活动时总是站在边缘。在加入刘锡钰指导的竖笛小组后，小赵同学在刘锡钰的耐心指导下认真学习，渐渐地从竖笛学习中找到自信，性格也变得开朗起来，在新市民子女艺术课堂结束的汇报演出中积极上台并展示《欢乐颂》，在自我介绍中小赵自信地笑着说：“我的兴趣爱好是吹竖笛！”

　　“新市民子女艺术课堂”更是一场大学生志愿者与“新市民”子女在成长道路上的“双向奔赴”。该活动的志愿者们由济南大学音乐学院的优秀学生党员和学生干部组成，他们在这一过程中不断提升自身专业素养，在服务新市民子女过程中也实现了自身的成长。

　　2014年的志愿者刘凯，现在自主创业创办了一家艺术培训机构，他说：“新市民子女艺术课堂的志愿服务经历为自己的青春增添了一抹绚丽的色彩，在志愿服务的授课过程中提高了自己的专业素养，在日常的班级管理、与学生家长的沟通中获得了成长，这些宝贵的实践经验在后来创业过程中起到了重要作用”。

　　如今，“新市民子女艺术课堂”已成为助推“新市民”子女融入城市融入艺术的靓丽名片。自项目开展以来，得到社会各界的广泛认可，尤其是得到参与孩子、家长的一致好评。每年学生报名人数以及志愿者参与者人数都在增加。项目于2015年获山东省志愿服务项目银奖；2018年，获评济南市宣传推选学雷锋志愿服务“四个100”先进典型最佳志愿服务项目；2019年，成功入围第一届山东省志愿服务示范项目；2020年5月，获评“济南市出彩型青年志愿服务集体（青年志愿服务先进集体）”荣誉称号。目前，该课堂已成为团市委在济南市农民工综合服务中心开设的重点服务项目之一。

　　“谢谢咱们济南大学的新市民子女艺术课堂，为孩子提供了一个免费的学习机会，孩子乐在其中，而且以积极、主动的态度来对待每天的学习。孩子的性格也改变了许多，更加活泼开朗了，回到家都会把自己学到的知识展示给我和他妈妈，拉近了我们与孩子之间的距离。”小赵的爸爸激动地说。

　　通过“新市民子女艺术课堂”志愿服务活动，济南大学音乐学院的团队成员们将在校所学用于教学实践，体会到了教学育人的责任担当，同时收获着分享知识的喜悦与成就，大家也在教学实践过程中不断发现问题、总结经验，勉励自己在日后的学习中不断完善知识结构和教学技能，更好更快地帮助新市民子女融入城市、实现梦想。

　　“青年，是国家的未来和民族的希望。济南大学充分发挥‘五育并举’在培养学生成长成才中的重要作用，落实立德树人根本任务，让学生在志愿服务中坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业，成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”济南大学党委书记刘春华说。

作者：刘珂珂 宋莉璐